2024年英國(guó)倫敦國(guó)際兒童保育和教育展覽會(huì)期間以“Men ARE in Childcare: Time to Celebrate and Build the Community”為討論話題，聚焦男性在早期教育領(lǐng)域的角色與挑戰(zhàn)。盡管研究表明男性在兒童保育中的參與對(duì)打破性別刻板印象和豐富兒童成長(zhǎng)環(huán)境具有積極意義，但當(dāng)前早期教育 workforce 中男性僅占3%，這一現(xiàn)象引發(fā)了廣泛討論。展會(huì)通過(guò)發(fā)布專題影片、舉辦圓桌論壇和開展問(wèn)卷調(diào)查，深入探討了如何吸引更多男性加入兒童保育行業(yè)，并消除社會(huì)對(duì)這一職業(yè)的偏見?；顒?dòng)不僅展示了男性教育工作者的貢獻(xiàn)，還呼吁行業(yè)和社會(huì)共同構(gòu)建更具包容性的職業(yè)環(huán)境。
展會(huì)發(fā)布的專題影片成為亮點(diǎn)，多位男性教育工作者分享了他們的職業(yè)經(jīng)歷和感悟。他們提到，男性在兒童保育中能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┒鄻踊慕巧Ｐ?，幫助打破性別刻板印象，同時(shí)為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)不同的視角和能量。調(diào)查顯示，近100%的女性幼教工作者支持男性同事的加入，認(rèn)為這有助于平衡團(tuán)隊(duì)氛圍，并促進(jìn)兒童對(duì)性別平等的早期認(rèn)知。然而，盡管社會(huì)已進(jìn)入2024年，男性從事早期教育仍面臨爭(zhēng)議。許多男性教育工作者表示，當(dāng)他們提到自己在幼兒園工作時(shí)，常常會(huì)遇到異樣的目光或質(zhì)疑，這反映出社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)性別角色的固化觀念仍需改變。
展會(huì)提出了多項(xiàng)倡議，旨在推動(dòng)兒童保育行業(yè)的性別多元化。其中，“MiC Community of Practice”（男性在兒童保育實(shí)踐社區(qū)）的構(gòu)想備受關(guān)注。這一社區(qū)將為男性教育工作者提供支持網(wǎng)絡(luò)，分享經(jīng)驗(yàn)，并倡導(dǎo)政策變革。此外，展會(huì)還探討了如何通過(guò)宣傳和教育活動(dòng)改變公眾認(rèn)知，例如展示男性教育工作者的職業(yè)成就和他們對(duì)兒童發(fā)展的積極影響。與會(huì)者一致認(rèn)為，需要更多像專題影片這樣的內(nèi)容，以真實(shí)的故事和理性的對(duì)話，消除社會(huì)對(duì)男性從事兒童保育的偏見。
展會(huì)的閉幕環(huán)節(jié)呼吁行業(yè)和社會(huì)共同努力，為男性進(jìn)入兒童保育領(lǐng)域創(chuàng)造更友好的環(huán)境。具體行動(dòng)包括：加強(qiáng)職業(yè)宣傳，吸引更多男性加入；推動(dòng)政策支持，為男性教育工作者提供平等的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)；以及建立支持性社區(qū)，幫助男性教育工作者應(yīng)對(duì)職業(yè)中的挑戰(zhàn)。與會(huì)者強(qiáng)調(diào)，兒童保育是一項(xiàng)值得尊重的職業(yè)，男性與女性的共同參與將為孩子們帶來(lái)更全面的成長(zhǎng)體驗(yàn)。展會(huì)最終達(dá)成共識(shí)：只有通過(guò)全社會(huì)的努力，才能實(shí)現(xiàn)兒童保育行業(yè)的真正多元化，并為下一代創(chuàng)造一個(gè)更加平等和包容的世界。
2024年英國(guó)倫敦國(guó)際兒童保育和教育展覽會(huì)不僅是一次行業(yè)盛會(huì)，更是一場(chǎng)推動(dòng)社會(huì)變革的倡議。通過(guò)聚焦男性在兒童保育中的角色，展會(huì)為行業(yè)的未來(lái)發(fā)展指明了方向，也為打破性別偏見邁出了重要一步。
中國(guó)組展機(jī)構(gòu)：盈拓展覽，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和創(chuàng)新科技引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。榮獲多項(xiàng)殊榮，成為中國(guó)出境展覽服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)。
下屆展會(huì)時(shí)間：2026年03月20號(hào)~03月21號(hào)
展會(huì)行業(yè)：教育培訓(xùn)
